Approches anthropologiques

Maroussia Ferry, maîtresse de conférence en anthropologie (ENS/CMH)
S2, 24 heures, 6 ECTS, Code GPS : DSS-AA-A2-S1
A l’appui de la lecture approfondie de textes théoriques et d’études de cas qui feront l’objet de discussions, ce cours d’introduction à la recherche en anthropologie propose de revenir sur les différents courants théoriques de la discipline et sur leurs positions épistémologiques dans une perspective critique et située historiquement. Il sera sous-tendu par les questions de l’altérité et (...)

Modélisation avancée pour les sciences sociales

Marie Plessz, Directrice de recherche INRAE et professeure attachée ENS-PSL
marie.plessz(a)inrae.fr (responsable)
Raphaël Dhuot, chercheur à la CNAV (enseignant)
Paul Gioia, doctorant (enseignant)
Ce cours forme à la modélisation quantitative pour répondre à des questions de recherche en sciences sociales. Il s’adresse à des étudiant·es ayant déjà une familiarité avec les régressions linéaires et logistiques et avec le logiciel R (charger des données, recodées des variables et réaliser un modèle de (...)

Web scraping et analyse de données textuelles

Julia Descamps, INED et Bénédicte Garnier, INED
Cours du parcours M2 QESS
S1 2022-2023, 24 heures, 6 ECTS
Lundi de 14h à 17h à partir du 9 octobre
Campus Jourdan
Description du cours
La première partie du cours, prise en charge par Julia Descamps, consiste en une découverte des méthodes d’extraction de données disponibles en ligne. À partir d’un cas pratique autour de l’analyse des textes de présentation d’expositions temporaires, disponibles sur les sites internet de musées, les étudiantes et les (...)

Lectures en histoire

Ce cours est dorénavant assuré par André Loez, dans le cadre du master PDI
S1, 6 ECTS

Quantifier en sciences sociales

Jeanne Ganault
S1 2023-2024, 3 ECTS
Description du cours
La lecture de tableaux et graphiques statistiques simples est une étape incontournable en sciences sociales. Cela nécessite de comprendre comment sont construits les outils statistiques de base et à quelles questions scientifiques ils permettent de répondre. L’initiation théorique et pratique à ces techniques conduit à ouvrir la « boîte noire » des résultats chiffrés, afin d’échapper au double écueil du fétichisme et du scepticisme à leur (...)